投稿者：トマトさん
1ヶ月程前、中日新聞がデジタル教育のひずみについて報道しました。
2025年6月16日 中日新聞「考える広場」
「デジタル教育のひずみは？」「『考える力』発達危うく」
・・・上記記事より一部引用します・・・
児美川（教育学者 児美川孝一郎さん）
「授業でICTを使う時間が長いほど学習到達度が下がっているのです。」
「長く使うと読解力や数学的リテラシー、自分の頭で考える力が低下すると言わざるを得ません」
「タブレットなどは（中略）思考をじっくり深めることには向いていません。」
「スウェーデンは日本より10年早く1人1台端末を進めましたが、学力や集中力の低下が著しく、デジタル教科書を『紙』に戻す法改正が行われました。」
「16年に重要な動きがありました。（中略）それまで教育産業は学校内には原則的に入れず、予備校や塾、通信教育など学校外で利益を上げるのみでした。ところが、政権の強引で粗雑な手続きによって公教育の市場化・民営化への道が開かれたのです。」
「ICTは数年で買い替え需要が発生し、メーカーは潤います。」
臼井（中日新聞論説委員 臼井康兆）
「米国では民営化の結果、経費削減で教師が大幅に減らされ、子どもが長時間オンラインで学ばせられる例が出ています。低賃金で雇われたインストラクターが、大勢の子どもをモニターで見守るのです。」
児美川
「富裕層が通う学校ではICTを抑制し、教師が対面で教えているので格差が拡大しています。」
「デジタル教育や教育DXへの懸念は、親や教師の間で広まっています。草の根の声やメディアの警鐘が、教育の崩壊を押しとどめる力になると思います。」
・・・・・一部引用終わり・・・・・
デジタル推し推しの世間の流れの中において、とても良い記事だと思いました。
私はデジタル教育について疑問を持っています。
以前に川島隆太著「スマホが学力を破壊する」を読んだ影響もあると思っています。
「スマホが学力を破壊する」川島隆太著 発行日:2018年3月16日
今回のような新聞記事がもっと増えたら良いなと思います。
もしも今回の新聞記事に共感した人がいましたら、中日新聞に感想を送ってくれると嬉しいです。
中日新聞の紙面・記事（オンライン含む）へのご意見・お問い合わせ
ちなみに、その日の中日新聞の紙面をXで紹介した人がいました。
https://x.com/mofuchanyoro/status/1934393798060380232
このポストが400万回以上表示されたそうで、その反響を受けてか、中日新聞とは違う会社が配信したヤフーニュースでも、件の記事に触れていました。
2025年6月26日 Yahoo!ニュース ブックバン
「『デジタル教育』の負の影響とは？ タブレットを取り上げられた子供が『コンパスを振り回して』教室で大暴れ…メンタル悪化も懸念」
https://news.yahoo.co.jp/articles/f7402c6a058972b4b74ec0c6ed13a6ac13ae56a8
上記Yahoo!ニュースの記事に付いたコメントで特に印象に残ったものを紹介します。
https://news.yahoo.co.jp/users/JUeHWrcvyRzbFQXWmw9ig0C_0pjSwuc4b3tDPtCr-aslCQke00
↓
「公教育産業に従事しているものです。デジタルを教育に持ち込むことについては，こういう事実の積み重ねと報道，市民の声が必要です。記事に出てくる方と同じく，タブレット用・スライド用コンテンツを作っていると罪悪感に苛まれますが，市場の要求に応えなければ営利企業は存続できないので，仕方なく対応しています。先生も公務員なので，国の指針には抵抗できないですし，スライドを使うと実際に楽できたりもします。しかし，心のどこかでは悪影響を心配しているはずです。この流れを断ち切るには，何か外部の力が必要だと思います。（デジタルから子供を守るための市民運動など）
日本では，コロナを契機に教育においてショックドクトリンが行われています。社会にどんな影響を与えようとも，新しい市場を開拓するのを是とするのが新自由主義的資本主義です。これに抗うには，市場の原理とは違う，シチズンシップに基づく価値観を共有しないといけません。」
(カレー千兵衛のコメント)
なるほどなぁ。
今は、仕事でもテレワークを前提とした「デジタル業務」が普及していますし、
娘が通っている予備校もオンライン授業です。
今や当たり前のように取り入れている「デジタル化」ですが、
記事にもあるように「思考を深める訓練」や「自分の頭で考える訓練」には、
アナログに比べて不向きである可能性があるわけですね。
デジタルは「情報」として不完全なのかもしれない。
なんとも皮肉な話です。
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ポコ太郎 (水曜日, 09 7月 2025 19:32)
20年くらい前ですが、靖国神社を参拝したとき、大村益次郎（村田蔵六）の像の下の石碑の解説を音読しているおじいさんがいました。大きな声で朗々と読み上げており、カッコいいなぁと思って黙礼をしたら、そのおじいさんとそのあと立ち話をすることになりました。おじいさんに素敵な声でカッコいいですねと伝えると、おじいさん曰く、①昔の日本人は文字を読む時は声を出していた。②声を出すことで、目から情報を得て、声に出して、その声を耳で聞くので、ものすごく頭の中に残ると仰っていました。確かに、目で見て（インプット）声に出して（アウトプット）耳で聞く（インプット）を自分自身で行うので、一見非効率に見えるけど、実は効率的なのかなぁと思った次第です。
携帯（デジタルツール）を持ち出してからじっくり物事を考えなくなってきてるし、記憶することをサボるようになってきた気がします。
この記事を見て、アナログ思考を再評価する気持ちになりました。そうは言っても使い分け、TPOが大切なのかな。
それはそうと、カレーさんにプレゼントした「下ネタ大全」は間違っても朗々と声に出して読まないほうが多分いいと思いますよ
パワーホール (火曜日, 08 7月 2025 22:05)
デジタル教育ではなくやはり国語をしっかり教えてほしい。中学生の時に塾の先生が国語がすべての基礎となると話していたし成長するにつれてそう実感しています。
それと、理科の教科書に「ウイルス進化論」も掲載してほしい。このような知識を知っていればコロナ騒動のようなことが起きても大騒ぎにはならなかったと思います。
牛乳寒天 (火曜日, 08 7月 2025 15:11)
私もデジタル教育に強い危機感を持ち続けています。今回のご投稿の中の「政権の強く粗雑な手続きによって〜」の部分で強い怒りが沸きました。
パソコンでもスマホでも、長く見ると目が疲れる為、大人でもかなり思考力が落ちるのを実感しますし、子どもは尚更影響が大きくなります。
もう企業の利益は置いといて、デジタル教育に歯止めをかけ、本当に子どもの事を考えた政策に切り替えてほしいです。
ご投稿の内容から少し話は逸れますが、デジタル化に加え、子ども達の通学荷物が重すぎるのも大きな社会問題の一つだと思っています。タブレットも重いですし、カラー印刷の教科書やそれに付随する便覧やワークなども合わせ、昔と比べ物にならない程荷物は重いです。一時期「置き勉」というワードが流行ったものの、荷物は無駄に重いのは変わらず、置き勉すれば解決というわけではありませんでした。
重いもの持って身体鍛えられるといった超ポジティブ意見もありますが、なんたる欺瞞だとこれにも怒りを覚えます。デジタルに強くなれる方がいいからこそのデジタル推進にも同様の気持ちです。
こども家庭庁とやらは、こういう事に目を向けろよと、怒りの矛先が広がりすぎて収拾つかなくなります。
ドミンゴ (火曜日, 08 7月 2025 15:07)
新井紀子著「AIに負けない子どもを育てる」では日本人の読解力低下について書かれていますが、
そのの理由として考えられる事のひとつに、
黒板をノートに書き写す機会が減った事が挙げられていました。
インプットされた情報を頭で理解しながらアプトプットする行為はとても重要らしいです。
自分自身、紙ベースだった学生時代を経て、読み書き全てPCだけの社会人になってしまいましたが、
理解の深まりも記憶の定着も紙の方が断然優位だなあと実感しています。
決して加齢のせいだけではないはず。。